Après avoir été un fan inconditionnel de la pédagogie Montessori, je voulais vous parler de ma dernière découverte grâce au livre Slow, 50 idées et activités pour une enfance au naturel – Inspirées par la pédagogie Steiner Waldorf d’Isabelle Huidan. 

Tout a commencé fin du XIXème siècle par des écrits, des lectures et des séminaires par l’Autrichien Steiner qui était philosophe. Elle est destinée aux enfants entre 0 et 21 ans, il existe plus de 2 000 jardins d’enfants et 1 100 écoles dans le monde. C’est en 1919 qu’il fonde sa première école au sein de l’usine Waldorf en Allemagne à destination des enfants des salariés. On voit sur internet beaucoup d’information comme quoi la pédagogie Steiner serait une secte, ce qui n’a pas été validé par l’Etat, je pense qu’il y a des choses bonnes à prendre, car tout a été affirmé par des chercheurs en neurosciences.

Selon lui, il n’y a pas 5 sens, mais 12 :
  • Sens de la vie
  • Le mouvement
  • L’équilibre
  • La chaleur
  • La parole
  • La pensée
  • L’autre

La pédagogie accompagne simultanément le développement physique, mental et spirituel en répondant aux besoins de l’enfant. Il y parle de cycle de 7 ans, car c’est le temps qu’il faut pour que le corps se renouvelle. 

  • 0-7 ans : faculté fondamentale de l’Homme
  • 7-14 ans : faculté de mémoire, imagination et de penser
  • 14-21 ans : développement de l’âme, la capacité de jugement, d’abstraction et de raisonnement.

Le parent est le modèle de l’enfant, il va l’imiter tout au long de sa vie et surtout de ses 7 premières années. On nous parle du coup beaucoup du côté « slow » de la vie, c’est-à-dire ralentir le rythme. Mais comment mettre cela en place ? On va d’abord commencer par alléger notre emploi du temps et celui des enfants. Un enfant n’a pas besoin de faire 2-3 activités extra-scolaires, l’enfant a besoin de passer du temps avec ses parents, à jouer et dans la nature.

La nature est au centre de beaucoup dans cette pédagogie ainsi que les fêtes, les saisons, mais il prend aussi en compte le rythme de l’enfant. Dans le livre, on nous parle du vivre plus simplement, avec moins de chose, et des choses en matériaux naturelles. 

On nous parle aussi de l’importance des routines pour les enfants, comme j’en parlais, il n’y a pas longtemps sur Instagram, j’ai créé un planning par jour, avec la base des repas et les activités que je vais proposer. Cela aide l’enfant à se repérer dans la semaine et à lui donner une base de notion du temps.

Je vous ai déjà montré ici et sur Instagram mes tables des saisons, elles sont fortement inspirées de la pédagogie Steiner – Waldorf, elles permettent à l’enfant de se repérer dans l’année, de faire le lien avec la nature.

Ensuite, on nous donne pleins de pistes de jeux simples à mettre en place à la maison avec les enfants dont on ne pense pas forcément, mais qui sont de réel plaisir pour eux :

  • Une mini cuisine en extérieur
  • Jouer dans le sable
  • Jouer avec de l’eau
  • Faire un feu (avec un parent et sécuriser)
  • Jouer en pleine nature
  • Faire un potager
  • Faire de la pâte à modeler
  • Faire de l’aquarelle
  • Faire du tricot
  • Faire de la couture
  • Chercher des trésors de la nature
  • S’occuper des animaux
  • Dessiner
  • Fabriquer des objets
  • Faire des constructions
  • Faire la cuisine en famille

Que pensez-vous de ce mode de vie et d’éducation ? Est-elle dépassée ?